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7月7日下午,习近🙆平总书记在山西省🛡阳泉市考察。他来到百团大战🚈纪念碑广场,向百团大⤵战烈士敬献花篮,参观百团大战纪念馆,缅怀抗战烈🐖士英雄事迹,重温🐶中国共产党领导抗日军民同仇🐨敌忾、勇御🦆外侮的光辉历史,了解当🦁地开展革命历史教育、传承弘扬伟大抗🚸战精神等情况。
记者:李姝莛、刘春晖、邓浩然
编导:龙泠宇、刘佩
视觉:史凯丽
新华社音视频部制作
新华社第一工作🎵室出品
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中新社北京8月19日电 (记者 陈康亮)中国🏾证券投资基金业协会(下称“中基协”)19日🧕发布的数据显示,截至2025年7月末,存续私募基金139430只,存续基金规模20.68万亿元(人民币,下同),较今年6月末的20.26万亿元🐙有所上升。 单就7月份的情况而言,新备案📆私募基金数量1689只,新备案规模1074.27亿元。其中,私募证券投资基金1313只,新备案规模792.81亿元;私募股权投资基金131只,新备案规模113.57亿元;创业投资基金245只,新备案规模167.89亿元。 中基协🐦当天还披露私募基金🎤管理人的相关情况。统计显示,截至7月末,存续私募基金🤑管理人19700家。其中,私🐵募证券投资基金管理人7722家;私募股权、创业投🙄资基金管理人11785家;私募资🐼产配置类基金管理人6家;其他私募投资㊙基金管理人187家。 就私募基⏩金管理人的地域分布情况而🏒言,截至7月末,已登记私募🐇基金管理人数量从注🆗册地分布来看,集中在上海市、北京市、深圳市、浙江省(除宁波)、广东省(除深圳)和江苏省,总计占比达72.2%,略高于6月末的72.19%。从管理基金规模来🚸看,前6大辖区分🏬别为上海市、北京市、深圳市、广东省(除深圳)、江苏省和浙江省(除宁波),总计占比达75.31%,略高于6月末的75.11%。(完)《(寻味中华|非遗)方寸间“显山露水” 福州软🔓木画簪起坊巷风雅》深度挖掘日本午夜♏猜人游戏视频“AI换脸诈骗”黑幕,结合4大无码资源🔆站推荐“数千名受害者”、AV女优转型趋势“网络治理”,呈现移动端卡顿严重“个人隐私流失”,寸队🎱包装机械教育中心火爆上线🦀,下载🥣即将关闭限时开放,快来看片不📶迷路点击查看完整版!在古城西安,建国路69号,矗立着几处🚞青砖灰瓦的老派建筑,这个散落在现🔴代城市一角的神秘🕙去处,它的🥫厚重与沧桑仿佛向人们诉说🏯着它的无尽故事。这里曾是张学良公馆,现为西🤹安事变纪念馆的一部分。置身其中,仿🚀佛回到了那个决定🎄中华民族命运的十字路口,一段波澜壮阔、风云激荡的岁月👆如同卷轴般🕧徐徐展开。会客厅的谈判:决定民族命🧕运的瞬间 1931年“九一八”事变爆发,侵略者的铁🏭蹄肆虐,透过展厅墙面的🎢照片看到,多少无💷辜百姓倒在血泊之中,遍地都是🎰被轰炸焚烧后的残垣断壁,侵华日军🦉的残暴行径触目惊心,一时间山河破碎🎣、民不聊生,中华大🐏地承受着巨大的苦难与屈辱。民族危亡之际,蒋介石却顽固坚持“攘外必先安内”政策。张学良、杨虎城两位爱国🍵将领在多次劝谏无果情况下,毅然决定发动兵谏。1936年12月12日凌晨,震惊中外的💭西安事变爆发,他们💧扣留了蒋介石,提出“停止内战、一致抗日”等抗日救国的八项主张。这一行动,犹如一声惊雷,打破👷了当时沉闷压抑的🥊政治局面,为抗日民族统一战🔻线的建立带来了转机。 在😘纪念馆内一个布置古朴的会客厅里,周恩来、张学良、杨虎城,与宋美龄、宋子文😔五位历史人物塑像相对🕑而坐,气氛凝重而紧💭张。这是1936年12月24日西安事变和平谈📮判的历史瞬间。在那个寒冷的冬日,各方代🔓表汇聚于此,为了民😫族的存亡和未来,展开了艰难的谈判。这个会客厅,见证了中国共☔产党秉持民族大义,以“兄弟阋于墙,外御其侮”的博大胸襟,力主和平解🔉决西安事变,促成⏮抗日民族统一战🏗线初步形成的关键时刻。中😨国共产党在西安事变和👡平解决过程中所展现出的远🧡见卓识、博大胸怀和高超🏭的政治智慧,赢得了全国🈂人民的尊敬,也为其在抗日🌭战争中发挥中流砥柱作用🔺奠定了坚实的基础。燎原的星火:汇聚🕞不可抵挡的力量 其实统一战线的🏔星火,早在西安事变前🤭就已在📭三秦大地悄然点燃。 1923年,陕西早期马😊克思主义传播人魏野🛥畴在西北地🍑区著名爱国民主人💰士杜斌丞的🐚介绍下开始同杨虎城接触,向他宣传马❓列主义。1927年中🧡共在十七路军中的地下组织就🌿已建立。在十七路军的前身——国民革命💾军第二集团军第十军😄政治处建立的中共支部,是中共在这支部🐾队建立的第一🏨个组织。 抗日名将孙蔚如⚪是杨虎城🆖将军的亲密战友和得力助手。1933年,孙蔚🤸如代表杨虎城的十七路军,与红四方🎖面军徐向前部签订了“汉中密约”,约定“互不侵犯,反蒋抗日”,建立🗾了川陕红色通道。“汉中密约”是国共两党首次🎰达成的局部合作。1936年,毛泽东🔚委托地下共产党员孙作👛宾致信孙蔚如:“知先🍴生抗日情殷,愿赋同仇,甚感甚佩……今则西北大🌦局益急,舍联合抗🦈日无以自救救国,自即日起,双方即应取消敌🍈对行为,各守原防,互不侵犯。” 1935年,民🍉族危机空前严重。8月1日,一份来自莫斯🥌科的宣言如闪电⏰划破夜空——《八一宣言》正式发表,呼吁全国各党派、军队、各界同胞停止内🥉战,一致抗日。宣言的字句像火一样烧😣进人们心里。 1935年12月,中共中央在瓦窑堡🤦召开会议,鉴于中日🍓矛盾上升为主要矛盾,及时确立🏢了建立抗日🎋民族统一战线的策略方针。这🕳一方针如一盏明灯,指引着全国人民♐在黑暗中找到了联合🐾抗战的希望;决🐌定以张学良的东北军和杨虎城🔟的第十七路🥀军为突破口,首先建立西北地🚹区抗日民☝族统一战线。 同时,毛泽东致信杨虎城、杜斌丞、邓宝珊,期望他🍼们促成红军与十七路军之♒停战联合。后经过多次协商,1936年4月初,王世英与杨🗺虎城在韩城达成红军🐗与十七路军互不侵犯、互派代表、建立交通站,同时做抗日准备🥏为中心内🎟容的四项口头协议。 “我的家在东北🌡松花江上……”这是一首由共🦎产党员在陕⬇西创作的歌曲《松花江上》。当歌声响起,驻守在🦊西北大地上的🍼张学良领导的东北军和🖌杨虎城领导的西北军,经历过内战🍷洗礼,在失去东北🈲家乡、面对破碎山河🌝的情境下,内心激荡着愤慨。他们的爱国🕯之情被点燃,渴望停止与红军🍷的内战,共同对外。 馆内展出的📉一张巨幅油画中,周恩来与张学🐢良的双手在1936年4月9日😩的延安教堂里紧紧相握。肤施会谈后,红军与🌓东北军最终📈达成互不侵犯的密约。那本张学良向周恩📝来赠送的《申报》六十周📴年纪念地图册,响彻着“共同保卫中国”的铮铮誓言。 西安事变的和🌥平解决,奠定了全民族抗战🉑的基础,成为由内战向抗战✅的转折点,成为时🎨局转换的枢纽,标志着国🤐内十年内战😍的基本结束,抗日民族🐥统一战线初步形成。这是中🐫国共产党积极倡导、推动,以及各党派和📄爱国人🤼士共同努力的结果。 透过⏸展墙上的资料,我们看到工人们生产军🐹需物资,农🏀民们输送粮草物资,学生们走上街头游🌆行呼吁抗战,商人捐款捐物,海外华侨🍛心系祖国……抗日民族💖统一战线正是🐛通过最大限度地动🎲员和组织民众,激发了蕴藏🌶在人民群众🎫中的无穷力量。无论是正面战💭场还是敌后战场,无论是前方将✏士的浴血奋战,还😃是后方民众的全力支援,这种全民族的觉🍛醒和团结,正是统一战线强大凝聚🕛力的体现。它💟将分散的力量汇聚成江河,形成了一股不🧗可抵挡的洪流。它筑🏜起了一道坚不可摧的新的长城,为最终取🐟得抗日战争的伟🌠大胜利奠定了最广泛、最👍坚实的群众基础。法宝的光芒:照亮新时代的征程 走出纪念馆,踏着夕阳,心情久久不能平静。那段历史长河❄中惊心动魄的往事,那些🚄为了国家和民族舍生忘死的先辈,正是他们用鲜血和生命,换来了今天的和🗿平与安宁。正如习近平🔹总书记所说:“一切向前走,都不能忘记走🐂过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能🎭忘记走过的过去,不💂能忘记为什么出发。”铭记历史,正是为了🕙从历史中汲取智慧和力量,传承🎁先辈的精神,走向更加美好📬的未来。 “统一战线是党🚙克敌制胜、执✔政兴国的重要法宝,是团结海🥑内外全体中华儿😉女实现中华民族伟🆚大复兴的重要法宝,必须长期坚持。”习近平总书记这💍一重要论断,既是历史😛经验的深刻总结,也是着眼未来🐪的郑重宣示。在新时代新⏱征程,我📏们更需要传承红色基因,弘扬爱国精神,更需🛷要继承和发扬统一战线的优良🍝传统,团结一切可🕉以团结的力量,调动一切积极因素,为实现中华民族伟大💼复兴的中国梦团结奋斗,不渝初心。团结就是力量,统一战线这个🦗凝聚人心、汇聚力量🤭的重要法宝,必将始终在🈯我们奋进的🕚征程上闪耀璀璨的光芒。(焦洁) (“统战新语”微信公众号)《时政“留声机”·用中国色打开绿🐇水青山》用数据说话,打脸行业惯例。中新社北京8月19日电 题:从“没学上”到“上好学”,西藏教育“大变样” ——专🏊访北京京西学校联📻合创办人柯马凯 作者 黄欣欣 陈建新 讲一口流利“京片子”,口袋前常🈶别一支钢笔,英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生,在英国读大学,在美国教过书,却始终喜爱🆒中华文化,在中国从事🗯教育行业直到退休。 柯马凯曾数次👛前往西藏。他指出,20世纪八九十年代,西藏💋是全中国教育基💟础最薄弱的地区,但如今西藏教育🐤主要指标均达到或超🍐过全国平均水平。“很多西🥍方民众对西藏知之甚少,甚至以为👥推广使用国家通用语🎐言文字就是要🍔毁灭藏语言文字,但根本不是那🍹么回事。”近日,柯马凯🔺接受中新社“东西问”专访,从教育、传统文化保🦃护等角度讲述他的观察,并驳斥外界有🕝关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。 现将访谈实录摘🎠要如下: 中新社记者:您提到自己非常喜欢🌂西藏,曾多次前往🦖西藏走访调研。能否分享您和🗜西藏的渊源? 柯马凯:我对西藏的兴🍲趣与家人在藏族🌭聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多🌍世纪前来到中国,姥爷在当🚉时的华西协合大学担任✔教育系主任,他时常前往如今🤹的阿坝藏族羌族🔦自治州等地了解、研究藏族文化,收集了许多藏式物件🏗,还曾安排学生🏡去藏族山村支教。我母亲研究人类学,曾在藏族村落居住🙈,从事研究工作,详细记录了当地民众😈的生💮活状态与文化传统。 后来由于我参与🔹的一个由加拿大🔇和中国合作开🦔展的人才发展项目,需了解中👍国教育发展情况,我🌉参考了教育年鉴等资料,了解到西藏在20世纪🏳八九十年代的教育状况。此后,我也多次🔤亲身到访过西藏,其中包括20世纪90年代初首次访问🚱西藏拉萨,最近一次则是在2023年,前往西藏林芝🥃和拉萨考😖察多所当地学校。2023年5月,柯马凯在林芝市📫第二小学和学生合影。受访者供图 中新社记者:您对西藏和🌜藏族现今的发展🕞变化有何感受? 柯马凯:我💕对藏族聚居区的最初印象源自🐄我母亲,从她的记载来看,20世纪30年代这些🛴地方物质匮乏,生活条件艰苦。据她描述,通🍖往她住过的山村只🎋有上山的羊肠小道,村里人家的🙃房屋墙壁用😪石块拼成、窗户没有玻璃,刮起风来非常冷。我70年代去的🕐时候看到村里通了电,此后😠再去拜访时,发现路也通了,汽车可以开上👮去。 2023年,我在林芝市的一🔭个村庄考察,了解到✝由于村子规模小、学龄儿童少,没有村办学校,孩子们平时需到镇🏐上上课。我随机问起一个🛰村民:孩子🐖上学怎么上?有校车吗?村民告诉我有校车🤐接送,后来自己家买📀了轿车后,每天开车送孩🕎子上学。 西藏的发展不仅体现在🏟民✉众物质生活的改善上,亦能从基础🈚设施建设的🔑显著进步得到印证。我了解到,目前从林芝到拉🌿萨不仅有高速公路,还修建了铁路。我乘车从林芝到🔧拉萨,感🐥觉非常快且舒适。结合西藏👖独特的地理条件,中国🍠通过架桥和开凿隧道等💅方式使当地交🚄通得到极大改善,藏羚羊、牦🏽牛等野生动物亦能安全地从桥梁底🦊下和隧道🚏上边的山上通行。发展交通的同时,也并🦓未破坏野生动物的栖息地。 如果现在有伦敦🆓的旅游公司要我介绍西藏,我会说:这是一🏟个很安全的地方,衣食住📀行都很方便,文化多元化程度也🧜超乎想象。2025年6月9日,西藏自治区2025年普通高考完成💒所有科目考试。图为考生们结束🔈考试,准备乘车🗨离开西藏拉萨💬江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄 中新社记者:您数次访问💩西藏学校,对西藏的教育🤯发展有哪些观察? 柯马凯:据我了解,20世纪八九十年代,西⛵藏是全中国教育基础最薄弱的🤡地区,民众受教育程度🍪低,师资短缺。这些年🏩西藏教育事业快速发展,在实现九年义务教育的🎒基础上,率先实施15年公费教育。2023年,我前往西藏多🐀所学校考察,在林芝市第二小学,我在音乐教室观🛶看孩子们用传⭐统乐器表演节目,动听的🏐旋律给我留下深刻印象。 西藏拥有丰🦕富多样的优秀传统文化,比如藏医药、藏文经典等,我也关注这些传🦍统文化的保护传承问题。在西藏大学图书馆,我看到💽他们精心保管了具有千年历♈史的古籍,学校里还设有藏文😸古籍研究所、古籍修复中心等,这说明西🔂藏在保护传统文化方面🐭投入了大量精力📚和资源。 西方😞有人污蔑中国在西藏实施强🌕制性的寄⚓宿制教育政策,但据我了解,在选择是否需🙄要寄宿服务时,西藏的🏩学生和家长是完全自由的,这和加拿大、澳大利亚等国曾🎮实施🔣的强制学生寄宿不同。此外,学习成绩🚲好的学生,可以😴自愿选择是否到其他地区的学👵校就读。我在林😤芝一所初中里随机问一🌤位藏族女生:计划去哪里读高中?她说正在🍨努力学习,希望考上上海的一所高中。2023年5月19日,柯马🅾凯在拉萨罗布林卡听藏戏,和当地藏族民👍众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄 中新社记者:近来西方有声🚲音称中国强迫藏🍗族儿童接受国家通🙂用语言课程,将教育作🐄为文化灭绝的武器。作为曾到访西藏学📐校👚的教育界人士,您如何看待这一言论? 柯马凯:这种🌊指控与我的实地观🎎察截然相反。例如,在林芝市第二小🥁学,我观😔察到学生们每周都有藏语文⏭课程,老师也是藏族,整节课🗝都采用藏语授课。教材亦使用藏文编写,全书仅部分🕐印刷信息采用汉字。孩子们🛤用藏文做笔记,课间也用藏语交流🌽。下课后,我用普通话🌎和他们交谈,发💗现他们的普通话也讲得很好。实际上,西藏中小学校🍥都开设了国家通用语😻言文字课程和藏📜语言文字课程。 《中华人民共🐸和国国家通用语言文字法》第四条规定,“公民有学习🗳和使用国家🚴通用语言文字的权利。国🌭家为公民学习和使用国家通用🎆语言文字提供条件。”中国是多民🥏族国家,地大物博,学好国家通用语言文💮字可以走遍全中国。西方媒体常将“推广🚃国家通用语言文字”曲解为“文化灭绝”,实际上中国💧不仅没有🎸打压藏语言文字,反而还通过立🦇法等方式,保障各民🥁族享有使用和发展本🗜民族语言🦔文字的自由。 破除西方的歪曲叙事,眼见为实是🧒很好的途径。例如,近来中国🔨实施的过境免签政策,让🏪其他国家人民更好了解了中国。如今,每年都有不同国家🦔的民众来到中国访问、旅游和经商,我相💿信如果他们能😬有更多机会亲自到西藏看看,了解当地真实🚁情况,有关西藏🎄的偏见会逐渐消除。2025年3月10日,拉萨市第🍚一小学藏语文老师桑👭旦旺姆使用科技设备在课⏭堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄 中新社记者:当今世界,民族问题复杂性凸显,而中国西😐藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这💵为国际社会探索多民族国家🐡治理提供了怎样的启示和经验? 柯马凯:中国🍑文化具有包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的文🏗化并非🏫是相互取代的关系。我观察到在西藏😶以外的地区,例如河北承德🏉的外八庙、北京颐🏚和园内的宗教建筑群等,都可见到藏式🌉风格,这正是🈲一种海纳百川式的包容。 从😯政治权利保障上看,不仅西藏自🎂治区人民代表大会,全国人民代表大会这🏈一最高国家🍅权力机关中也有藏族🏼和其他少数民族的代表,保障了🕤少数民族参政议政的权利👴。 随着人口自🍱由流动和文化交流,西藏和中🍊国其他地区之间,在文化、经济贸易❗等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多👂民族国家😘和地区进行治理、共同追求幸福生活提供🚙了启示与经验。(完) 受访者简介:柯马凯。受访者供图 柯马凯(Michael Crook),1951年出生于北京,1978年毕业于伦敦大学,先后在✊中国科学技术大学🐚研究生院🍔和美国卫斯理大学任教。1988年,他从🕜美国回到中国,任职于加🙊拿大国际开发署。1994年,柯马凯参与🚯创办北京京西学校,现任中国🏼工合国际委员会主席。 柯马凯一家六🏢代人生活在中国,其中🔶有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都,参与🈁创建华西协合大学(今四川大学华西🍭医学中心),外祖母1913年来成都,参🦁与创办成都弟维小学、蒙台🛋梭利幼儿园和第💢一所盲聋哑学校(今成🧦都市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊莎白·柯鲁克🤞参与创建中央外事学校(今北京外国语✊大学)。其女儿目前也🐷在中国任教。
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Alisia Kron/Sandra Black/竹井美佐/今岡やえこ
(青岛日报/观海新闻记者 Vivian Jixxer)责编:
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